O mundo está mudando e, felizmente, já há um novo olhar para pessoas especiais e suas necessidades. Assim, a discussão sobre a inclusão educacional vem crescendo no mundo inteiro desde os nos 90.
Sem dúvida, devemos parte dessa conquista à Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, que ocorreu na Espanha, em 1994, que ajudou a impulsionar a educação inclusiva em diversos países.
No evento, foi elaborada a Declaração de Salamanca, que trata dos princípios, política e prática em educação especial.
Segundo a Declaração, todas as escolas devem acolher a todas as crianças, independentemente de suas limitações físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
Educação especial inclusiva no Brasil
Na mesma época, por aqui acabou ganhando força o debate sobre educação especial, sendo criada, inclusive, uma legislação para educação especial: Lei de Diretrizes e Bases Nacionais da Educação (9.394/96).
Datada de 1996, essa lei reserva artigos para o tema, reafirmando o direito constitucional de educação pública e gratuita aos deficientes.
Porém, apesar de toda essa movimentação em torno do tema, infelizmente, a maioria das crianças com necessidades especiais ainda está fora do sistema tradicional de ensino, inclusive, muitas estão em escolas específicas para crianças deficientes e, muitas outras estão, simplesmente, privadas do o à educação de qualidade.
Para quem não sabe, a educação especial inclusiva tem como mote o ensino de qualidade a toda e qualquer criança ou adulto, incluindo aqueles com algum tipo de deficiência física ou mental. Ou seja, não deve haver discriminação na hora de educar uma criança sem ou com deficiência, o que, na prática, infelizmente, não é bem assim.
Segundo a lei, um aluno pode ser surdo, mudo, cadeirante, portador de síndrome de down, ele deverá ter direito de aprender junto a um colega que não tem nenhuma dessas características.
Salientando aqui que o grande objetivo é, justamente, trabalhar as diferenças de modo a satisfazer as necessidades básicas de todos e promover inclusão no meio social.
Educação especial inclusiva nas escolas
O que se pretende é que, em uma mesma escola, mesma sala de aula e com os mesmos professores, possam conviver os mais diversos perfis de alunos. Tendo como base de que toda criança tem o direito de o à melhor educação existente em seu birro e cidade, pretende-se equiparar as oportunidades entre aqueles que sempre foram excluídos e aqueles que se incluem naturalmente no sistema educacional comum.
Quem defende a educação especial nas escolas acredita que toda criança é especial e única e que os professores devem estar preparados para atender à necessidade especial de cada aluno.
Diversidade é algo fundamental para uma sociedade realmente democrática e justa, acreditando-se que diferenças existem e devem ser aceitas e respeitadas sempre e em qualquer lugar.
Porém, é preciso destacar que há uma corrente, forte, contrária à educação especial inclusiva. Segundo alguns representantes dessa linha, hoje, as escolas mal conseguem atender à demanda comum e que o resultado são salas de aula sempre superlotadas e baixa qualidade de ensino. Dessa forma, como os professores conseguirão dar conta de atividades de educação especial, além das tradicionais?
O fato é que, infelizmente, não temos um sistema preparado para dar conta da inclusão, não existindo um preparo sério de profissionais capacitando-os para trabalharem junto à essas crianças. Para atender uma criança especial, é necessário um preparo também especializado, assim como criar um ambiente favorável à essas diferenças.
Enfim, não há como negar que os sistemas educacionais precisam mudar, e muito, para poder atender e responder a essas necessidades.
É preciso que se invista em tecnologia adaptada, em profissionais capacitados, oferecendo cursos voltados á inclusão. Esse aprendizado eficiente irá possibilitar maior poder de comunicação, integração, independência, qualidade de vida e, claro, inclusão.
A boa notícia é que já é possível contar com algumas plataformas que oferecem opções de cursos, até gratuitos, voltados á Educação Especial Inclusiva, como é o caso da Cursos Rápidos Grátis, que oferece variados cursos em diferentes áreas, como Educação, por exemplo, sendo um deles o Curso de Educação Especial Inclusiva.
Curso de Noções Básicas em Educação Especial Inclusiva
O Curso permite avançar o conhecimento sobre o processo de Educação Especial e Condutas Especiais.
Abrange Práticas de Ensino Pedagógicas voltadas aos Portadores de Deficiências.
No material do Curso, estão incluídos artigos científicos, livros e outros links interessantes.
Metodologia de Ensino
Este Curso é aplicado totalmente Online, onde o aluno estudará em casa através de apostilas.
Ao se sentir apto, o aluno poderá ar por uma avaliação de Múltipla Escolha, contendo 10 questões, para poder ter o a um certificado. Para ser aprovado, no entanto, o aluno precisará alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado.
Objetivo do Curso
Compreender os Aspectos Teóricos e Práticos da Educação Especial. Refletir as peculiaridades dos alunos com Deficiência e seu Processo de Aprendizagem, assim como sua Inclusão Social.
Validades do Certificado
O certificado do curso de Noções Básicas em Educação Especial Inclusiva, o aluno pode ser usado nas seguintes situações:
- Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada;
- Apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo Simplificado, que ocorre nos Órgãos da istração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal;
- Ascensão de Cargo ou Carreira;
- Horas extracurriculares em Faculdades;
- Acrescentar ao seu Currículo e concorrer a mais e melhores Vagas no Mercado de Trabalho.
