A edição 2025 da Olimpíada de Português bê-á-bá está com inscrições abertas a partir do dia 2 de junho. Voltada aos estudantes do ensino fundamental — do 1º ao 5º ano — a iniciativa tem como objetivo desenvolver as habilidades de leitura, escrita e interpretação de texto desde os primeiros anos da vida escolar.
As inscrições devem ser feitas pelas escolas participantes, públicas ou privadas, por meio do site oficial da olimpíada. Para conferir o regulamento completo e realizar o cadastro, e o site oficial da Olimpíada de Português.
Quem pode participar da Olimpíada bê-á-bá?
Estudantes regularmente matriculados do 1º ao 5º ano do ensino fundamental podem participar da olimpíada. As inscrições devem ser feitas por um representante da escola — como o professor ou coordenador pedagógico — por meio da plataforma oficial.
Todos os participantes serão agrupados em categorias que variam conforme o ano em que o estudante está matriculado. O objetivo dessa divisão é permitir uma avaliação justa e adequada ao nível de desenvolvimento dos alunos.
Categorias por série
Os estudantes são divididos conforme o ano escolar, nas seguintes categorias:
- Categoria D: alunos do 5º ano
- Categoria E: alunos do 4º ano
- Categoria F: alunos do 3º ano
- Categoria G: alunos do 2º ano
- Categoria H: alunos do 1º ano
Essa organização permite que as provas sejam formuladas com base nas habilidades de linguagem esperadas para cada faixa etária, promovendo uma avaliação mais alinhada ao desenvolvimento de cada participante.
Cronograma da Olimpíada de Português 2025
O processo de inscrição e aplicação das provas segue um cronograma definido pelos organizadores. As escolas interessadas devem ficar atentas aos prazos para garantir a participação de seus alunos.
A primeira fase da competição acontecerá em setembro, enquanto a segunda fase está marcada para outubro. Veja abaixo o cronograma completo:
| Etapa | Data |
|---|---|
| Início das inscrições | 2 de junho de 2025 |
| Término das inscrições | 30 de agosto de 2025 |
| Primeira fase das provas | 11 a 13 de setembro de 2025 |
| Segunda fase das provas | 3 e 4 de outubro de 2025 |
| Divulgação dos resultados | A ser definido |
| Premiação dos participantes | A ser definido |
É fundamental que os responsáveis pela inscrição acompanhem os prazos para evitar a desclassificação por atraso. Os estudantes classificados em cada fase avançam de acordo com o desempenho nas provas.
Provas e estrutura da competição
A competição é dividida em duas fases. A primeira etapa ocorre dentro da própria escola, onde os alunos realizam uma prova padronizada. Os melhores desempenhos são selecionados para a fase seguinte.
Na segunda fase, os estudantes realizam uma nova avaliação que exige maior profundidade nas habilidades linguísticas. O conteúdo das provas é adaptado conforme a categoria de cada aluno, com foco em interpretação textual, gramática e produção escrita.
Critérios de avaliação
Os critérios utilizados pelos avaliadores seguem orientações baseadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta é avaliar as competências de leitura e escrita de forma integrada e contextualizada.
Os estudantes que se destacarem ao longo das fases da olimpíada receberão medalhas de mérito. As escolas e professores orientadores também poderão ser reconhecidos pelo desempenho dos alunos.
Impacto e participação em edições anteriores
A edição mais recente da Olimpíada de Português contou com ampla participação nacional. Mais de 420 mil estudantes e cerca de 3.500 escolas de todas as regiões do país estiveram envolvidas no projeto.
Essa abrangência mostra o engajamento das instituições de ensino com propostas que promovem a valorização da língua portuguesa. A olimpíada estimula não apenas a competição saudável, mas também o desenvolvimento do senso crítico e da expressão dos estudantes.
Objetivos principais da iniciativa
Entre os principais objetivos da olimpíada, destacam-se:
- Despertar o gosto pela leitura entre as crianças desde os primeiros anos de escolarização;
- Incentivar a produção textual de forma criativa e estruturada;
- Valorizar a diversidade linguística e as manifestações culturais regionais do Brasil;
- Promover o uso adequado da norma culta da língua portuguesa em contextos diversos.
Esses objetivos contribuem para o desenvolvimento integral do aluno e fortalecem o papel da escola como promotora da cidadania linguística.
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