(Enem/2024) A pessoa com deficiência de qualquer modalidade — seja visual, auditiva, física ou mental — encontra-se em uma posição de grande vulnerabilidade em relação às pessoas sem deficiência, sendo frequentemente marcante a assimetria das relações de poder na interação entre ambas. Tal assimetria de relação hierárquica é multiplicada conforme a severidade de cada caso, sendo ampliada se a pessoa com necessidades especiais pertencer a um outro grupo de risco, por exemplo, se for mulher ou criança.
PASIAN, M. S. A negligência parental e a relação com a deficiência:o que mostra a pesquisa nacional. Revista Educação Especial, n. 53, set.-dez. 2015 (adaptado).
A realidade abordada no texto indica a necessidade de se promover uma ética interpessoal centrada no
A) cuidado, proteção e valorização dos indivíduos.
B) entendimento, perdão e tolerância dos responsáveis.
C) cerceamento, arregimentação e controle de entidades.
D) regramento, legislação e responsabilização de culpados.
E) ensimesmamento, interiorização e indulgência dos agentes.
RESOLUÇÃO:
A questão apresenta uma reflexão sobre a vulnerabilidade das pessoas com deficiência, destacando a assimetria de poder nas relações interpessoais — especialmente quando essas pessoas também pertencem a outros grupos sociais vulneráveis, como mulheres ou crianças. O comando da questão pede a identificação de qual ética interpessoal deve ser promovida frente a essa realidade. A alternativa A apresenta uma abordagem ética e humanizadora, que busca combater a desigualdade por meio do reconhecimento da dignidade, da valorização e do acolhimento das pessoas com deficiência. Está totalmente alinhada com o que o texto sugere como necessário para enfrentar essa realidade de vulnerabilidade.
Resp.: A
