A redação do Enem é uma das partes mais desafiadoras do exame. Ela exige que os candidatos demonstrem domínio de diversas competências, sendo avaliada em cinco critérios específicos. Para obter uma nota alta, é fundamental conhecer e entender esses critérios de correção.
Critérios da Redação do Enem: como garantir uma nota 1000
Os corretores avaliam cada um dos critérios de forma rigorosa, e cada competência pode valer até 200 pontos, totalizando 1000 pontos na redação. Portanto, dominar todos os aspectos avaliados é essencial para quem busca uma boa pontuação. A seguir, exploramos cada uma das competências que compõem a avaliação da redação.
Competência 1: Domínio da norma culta da língua escrita
O primeiro critério avaliado na redação do Enem é o domínio da norma culta da língua portuguesa. Aqui, os corretores observam se o candidato sabe utilizar corretamente a gramática, pontuação, ortografia e regras sintáticas. Erros frequentes podem comprometer seriamente a nota.
Para garantir uma boa pontuação nesta competência, é essencial revisar a redação, corrigir erros de gramática e evitar coloquialismos. Uma redação clara e bem estruturada impressiona os corretores.
Dicas para melhorar nesta competência:
- Leia e revise sua redação várias vezes.
- Estude as principais regras gramaticais e práticas de redação formal.
- Evite o uso de gírias, expressões informais e abreviações.
Competência 2: Compreensão da proposta e aplicação dos conceitos
A segunda competência avalia a compreensão do tema proposto e a capacidade de o candidato desenvolver suas ideias de forma pertinente e coerente. É importante que a redação esteja diretamente ligada ao tema e que todos os argumentos apresentados se relacionem com a proposta.
Desviar do tema pode resultar em nota zero nesta competência. Portanto, é fundamental que o candidato saiba interpretar corretamente a proposta de redação e construa um texto bem argumentado, que atenda às expectativas dos corretores.
Como se preparar para esta competência:
- Leia atentamente a proposta de redação antes de começar a escrever.
- Faça um esboço dos seus principais argumentos antes de redigir o texto.
- Verifique se todos os seus pontos estão relacionados ao tema proposto.
Competência 3: Seleção e organização das ideias
Na terceira competência, os corretores avaliam a capacidade de argumentação e a forma como as ideias são organizadas ao longo do texto. Um texto coeso e bem estruturado facilita a leitura e compreensão, enquanto uma redação confusa prejudica a avaliação.
Para ter uma boa nota, o candidato deve saber articular seus argumentos de forma lógica e clara. Transições entre parágrafos bem feitas e o uso de conectivos são aspectos que ajudam a construir uma redação mais fluida e organizada.
Sugestões para desenvolver essa competência:
- Use conectivos para ligar suas ideias, como “além disso”, “portanto” e “consequentemente”.
- Evite parágrafos muito longos ou muito curtos.
- Divida o texto em introdução, desenvolvimento e conclusão claros.
Competência 4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos
A quarta competência está relacionada ao conhecimento dos mecanismos linguísticos e à capacidade de empregar esses recursos para construir um texto coeso e coerente. Isso inclui o uso adequado de pronomes, advérbios, conjunções e outros elementos que conectam as partes da redação.
É importante que o candidato demonstre habilidade em manter a coesão entre as frases e parágrafos, fazendo uso inteligente desses elementos. Um texto que se comunica de forma eficiente e sem falhas contribui para uma boa nota nessa competência.
Dicas práticas para essa competência:
- Utilize pronomes de forma correta para evitar repetições desnecessárias.
- Varie o vocabulário ao longo do texto.
- Empregue conjunções adequadas para conectar suas ideias.
Competência 5: Elaboração de uma proposta de intervenção
Finalmente, a quinta competência avalia a capacidade de elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado no tema da redação. Essa proposta deve ser detalhada, viável e respeitar os direitos humanos.
O candidato deve propor uma solução que envolva o poder público, a sociedade ou outros agentes sociais, sempre respeitando a diversidade e os direitos humanos. A falta dessa proposta ou a elaboração de uma solução inapropriada pode reduzir drasticamente a nota nesta competência.
Dicas para uma boa proposta de intervenção:
- Elabore uma solução prática e aplicável ao problema.
- Certifique-se de que sua proposta respeita os direitos humanos.
- Especifique quem será responsável por implementar a solução.
