Morfologia: Questões

A morfologia é um dos pilares fundamentais do estudo da Língua Portuguesa, abrangendo as formas e estruturas das palavras. Compreender morfologia é essencial para a análise e interpretação de textos.

A prática de exercícios sobre morfologia favorece o desenvolvimento do vocabulário e a escrita de forma articulada e eficaz.

Morfologia: Questões

01) Considerando as palavras “feliz” e “infeliz”, analise as formas morfológicas e indique qual a alternativa que representa corretamente a alteração de sentido por meio dos afixos.

a) O prefixo ‘in-‘ em ‘infeliz’ altera completamente o significado,indicando negação.
b) O prefixo ‘in-‘ estabelece uma relação contraditória ao modificar o adjetivo original.
c) O prefixo ‘in-‘ serve apenas para adicionar uma nova qualidade à palavra ‘feliz’.
d) O prefixo ‘in-‘ modifica a palavra ‘feliz’ para criar uma qualidade adicional.
e) O prefixo ‘in-‘ transforma ‘feliz’ em seu sinônimo, tornando a palavra ‘infeliz’.

02) Ao analisarmos a palavra “desconhecido”, identifique como a morfologia implica na estrutura e sentido da palavra. Selecione a opção que melhor descreve essa conexão.

a) A palavra ‘desconhecido’ apresenta o prefixo ‘des-‘, que modifica o significado para sua forma negativa, referindo-se a algo que não é reconhecido.
b) O sufixo ‘-ido’ indica um estado adquirido, e ‘desconhecido’ significa que se tornou conhecido.
c) A palavra mistura verbos e substantivos, significando que a pessoa estava em processo de ser conhecida.
d) O termo indica que alguém foi conhecido em um ado recente e agora é ignorado.
e) ‘Desconhecido’ é um substantivo que refere-se a pessoas que não têm identificação.

03) Analisando a palavra “desigualdade”, identifique o que o prefixo e o sufixo agregam ao significado original. Marque a alternativa correta.

a) A palavra sugere um conceito de excesso, relacionado à desigualdade em situações específicas da sociedade.
b) A palavra é uma combinação de ‘des-‘ e ‘-dade’, representando a ideia de um estado de ser desigual.
c) A construção ‘desigualdade’ reflete a oposição a qualidade de igualdade, tornando explícito um estado relacionado à ausência dela.
d) O termo indica uma harmonia inata entre as partes, aludindo à ausência de desigualdade.
e) ‘Desigualdade’ sugere um estado de aversão ao equilíbrio e facilidade entre as partes.

04) Examine a palavra “invisível” e como os elementos que a compõem interagem para formar seu significado. Selecione a alternativa que melhor a descreve.

a) O prefixo ‘in-‘ cria uma negação, enquanto o sufixo ‘-ível’ sugere a possibilidade, originando a noção de algo que não pode ser visualizado.
b) ‘Invisível’ descreve algo que é frequentemente visto, mas que não pode ser percebido com clareza.
c) O termo expressa a ideia de que algo é visível em determinados contextos, mas oculta a sua verdadeira forma.
d) O sufixo ‘ível’ sugere um estado de visão, o que torna a palavra contrária à ideia de invisibilidade.
e) ‘Invisível’ refere-se a algo tão notório que se torna invisível diante de certos pontos de vista.

05) Ao considerarmos a palavra “reconstrução”, explore como seus elementos morfológicos contribuem para o entendimento do termo. Marque a alternativa que melhor reflete essa composição.

a) O sufixo ‘-ção’ indica um processo em curso, enquanto o prefixo ‘re-‘ sugere um caráter temporário dentro de um contexto de reconstrução.
b) A palavra expressa uma condição de melhorias que ocorrem continuamente sem um fim.
c) ‘Reconstrução’ indica o ato de reformar ou restaurar algo previamente existente, enfatizando o processo de reverter ao estado original.
d) O termo refere-se a melhorias contínuas que ocorrem em momentos diferentes.
e) ‘Reconstrução’ é um processo de alteração de estruturas sem valor anterior que requer nova avaliação.

06) Avaliando a palavra “antipatia”, identifique como seus elementos morfológicos colaboram para o entendimento do sentido. Assinale a opção correta.

a) O prefixo ‘anti-‘ representa oposição, enquanto o sufixo ‘-ia’ alude a um estado, gerando a ideia de aversão a algo ou alguém.
b) ‘Antipatia’ descreve uma qualidade de simpatia que é valorizada nas relações interpessoais.
c) O sufixo sugere a ideia de desvalorização, que contrasta com a noção de simpatia nas interações.
d) O termo expressa uma qualidade suave que equivale a um estado positivo.
e) ‘Antipatia’ não revela um sentimento negativo, mas sim um estado de conformidade em um grupo social.

07) Considerando a palavra “productividade”, analise o que cada parte morfológica contribui para o entendimento do significado. Marque a alternativa correta.

a) O prefixo ‘pro-‘ indica um avanço, e o sufixo ‘-tividade’ reflete a qualidade, formando a ideia de ser produtivo.
b) A palavra cria uma noção de baixa qualidade de produção, denotando um estado negativo.
c) O termo refere-se ao estado de não produzir, insinuando uma forma de resistência ao trabalho.
d) O termo enfatiza um estado onde não se consegue produzir o que é desejado dentro das expectativas.
e) ‘Productividade’ sugere uma condição adversa de produtividade que deve ser superada para alcançar melhores resultados.

08) Analisando a palavra “biologia”, examine como os elementos morfológicos interagem para definir seu significado geral. Assinale a alternativa que melhor reflete essa interação.

a) O sufixo ‘-logia’ indica, de fato, um estudo, e o prefixo ‘bio-‘ refere-se à vida, resultando na ciência que estuda a vida.
b) ‘Biologia’ sugere um estado relacionado às vidas de um modo geral, sem se aprofundar no estudo.
c) A palavra expressa o estudo detalhado dos organismos vivos e suas interações, marcada pela pesquisa da biologia.
d) A biologia implica que a vida é um estado e não um fenômeno a ser estudado.
e) ‘Biologia’ remete a um sistema complexo de relações entre vivos, mas não enfatiza a análise do que é estudado na ciência.

09) Ao examinarmos a palavra “políticas”, considere o que seus elementos morfológicos expressam em conjunto. Marque a alternativa que melhor descreve essa noção.

a) O termo sugere que as políticas são simplesmente ações isoladas, oportunamente tomadas em diversos contextos.
b) A expressão refere-se a um conjunto de medidas tomadas dentro de uma esfera de atuação conjunta para influenciar ou governar.
c) A palavra implica uma redução das ações ao seu conteúdo visual, sem abordar o aspecto de planejamento envolvidos.
d) O termo refere-se a decisões unilaterais que não consideram práticas sociais ou cooperações.
e) ‘Políticas’ representa medidas ocasionalmente adotadas em indivíduos em situações de necessidade, sem o fundo de organização social.

10) Ao examinar “microbiologia”, diferencie a composição morfológica e o que isso implica no entendimento do termo. Selecione a alternativa que mais se refere a isso.

a) ‘Microbiologia’ significa a vida como um estado amplo que inclui todos os seres conscientes.
b) O termo implica em um Estado do ser humano que não contempla organismos não visíveis.
c) O termo ‘microbiologia’ expressa o estudo de organismos minúsculos e suas interações, abordando o mundo das bactérias e vírus.
d) O termo sugere uma subcategoria da biologia que ignora a pluralidade das formas de vida em estudo.
e) ‘Microbiologia’ detalha a vida como uma categoria única, sem explorar as especificidades de organismos minúsculos.